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Rhéto Trophée 2017 - Qualifications

Cette année encore, notre établissement a été représenté par deux équipes lors de la qualification du rhéto trophée 2017. Suite à de belles performances, nous irons défendre les couleurs de l'école lors de la finale qui, comme chaque année, se déroulera à Neufchâteau. Toutes nos félicitations aux participants.

F. Bens

Visite d'Aix-la-Chapelle

Les élèves de 5ème année du cours d’allemand sont partis ce mardi 24 janvier à la conquête d’Aix-la-Chapelle, ville impériale, célèbre notamment grâce à ce bon vieux Charlemagne.

Projet Cognosco

Que propose le projet Cognosco ?

 

Visite entreprise

Un des objectifs du premier degré est d’aider les élèves à choisir pertinemment leurs études futures. Et une manière d’y arriver, est de les plonger dans le monde du travail. La Cité des Métiers, en collaboration avec la chambre francophone de l’enseignement, a organisé, à titre expérimental, diverses visites dans le bassin de Liège, ce mardi 22 novembre. Une classe du Collège a pu y participer : la 2G. Nos élèves, selon leurs affinités, ont visité :

Echange linguistique allemand à Chênée

Mercredi 5 octobre

Il est 9h15 ; nos correspondantes du Mädchengymnasium de Jülich arrivent devant les portes du Collège et, après les avoir accueillies, nous commençons la journée par des jeux de mimes, d’explications et de dessins en français et en allemand afin de briser la glace.

L’après-midi, les élèves belges de 4ème, 5ème et 6ème année organisent un Fort Boyard à Chênée consistant en diverses épreuves d’agilité, d’habilité et de rapidité.

Une journée de formation en méthode de travail

C'est avec enthousiasme que les élèves de 4èmes sciences sociales ont participé à une journée de formation en méthode de travail et coaching avec J.P. Bousez de "Cognosco" ce mardi 24 mai. C'est un projet qu'ils ont mis sur pied avec détermination et qui leur tient à coeur : l'idée est de devenir coach l'an prochain pour des élèves plus jeunes.

Les 5èmes sont 2èmes au Concours Corsica

Depuis quelques années, l'université de Liège organise un concours basé sur des questions scientifiques. Ceci afin de stimuler la fibre scientifique de nos élèves.

Cette année encore, notre école s'est présentée avec une équipe super motivée. Nos élèves se sont préparés avec sérieux, stimulés par l'envie de se surpasser et par... le cadeau à la clé : une semaine en Corse dans la peau d'un "chercheur". Dix écoles venant des différentes régions de la fédération Wallonie-Bruxelles se sont présentées.

Echange linguistique en allemand (Julich)

Les 13, 14 et 15 avril 2016

Mercredi 13 avril - Culture

Il est 9h00 ; nos correspondantes du Mädchengymnasium de Jülich arrivent chez nous et c’est sans plus attendre que nous prenons le bus en direction de Liège pour aller, d’abord, visiter le trésor de la cathédrale de Liège, et après un temps libre dans la ville, arpenter les magnifiques impasses des coteaux de la citadelles, la rue Pierreuse et admirer les vues depuis Favechamps.

Finale Tournoi d'Eloquence

Ce vendredi 18 mars, Loris ROSSI (6A) et Maxime CHARLET (6D,) les deux élèves plébiscitées par le jury lors des demi-finales internes de notre tournoi d’éloquence, se sont rendues à l’Abbaye de Flône afin de préparer la phase finale du tournoi organisé par le Rotary d’Amay-Villers le Temple.

Après une bonne demi-journée consacrée à l’écriture, c’est à Amay devant un public nombreux, quelques supporters venus tout droit du Collège et un jury impressionnant que nos deux vaillantes candidats ont défendu leurs points de vue.

Tournoi d'Eloquence

Comme chaque année, c’est avec une pointe d’appréhension que certains rhétoriciens se sont engagés dans l’épreuve qualificative préalable à la finale du tournoi d’éloquence. 

Dix-neuf élèves ont décidé de relever le défi devant un jury présidé par madame Simonon, composé de mesdames Henrion et Sibret et complété par monsieur Landrain (ancien professeur d’allemand au Collège). 

Voici les noms des candidats ainsi que les sujets qu’ils ont choisi de défendre au terme d’une journée consacrée à la composition de leurs textes.

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